MODELO EDUCATIVO UNADM



"Las escuelas parecen fábricas"

 Ken Robinson, educador del siglo XXI   

A lo largo de la historia existieron, y no dudo que hoy día están desperdiciados en fábricas (empresas), genios que abandonaron las aulas.

Esta nueva forma de educación busca reducir las limitaciones que existen en la era tecnológica  ya que el modelo se centra en el estudiante permitiéndole administrar el tiempo y recursos que en su mayoría son un factor de deserción según un análisis de la unesco



¿En qué medida la UnADM cumple nuestras expectativas y por qué?

Hasta el momento se cumplen ya que los procesos que desarrollados hasta ahora me brindan flexibilidad y accesibilidad las 24 hrs. con esto autogestión los tiempos de entrega y desarrollo mis actividades plenamente sin caer en el hecho de solo cumplir para obtener una calificación. 

¿Qué implicaciones nos plantea el modelo educativo de la UnADM?

Al formar parte de esta nueva experiencia rompemos paradigmas que hasta hace poco eran irrefutables, la autogestión así como el desarrollo de estrategias de aprendizaje diferentes a las tradicionales y el trabajar bajo procesos de grupo en ámbitos virtuales implica un reto muy grande, ya que hasta ahora se tiene la certeza de que solo la educación presencial garantiza el éxito. 

¿Qué estrategias de trabajo nos pueden ayudar a cumplir con el código de ética y el reglamento escolar, dado que constituyen las pautas que orientan nuestra acción y nos permite contar con reglas básicas que nos proporcionan certidumbre?


Colaboración (trabajo y esfuerzo) sobre la cooperación (obrar conjuntamente) ya que aunque todos formamos parte de un mismo ente cada quien debe autogestionarse, respetar la individualidad, tener en cuenta que formamos parte de una institución que exige valores y que se sobreentiende que transitamos con ellos. 

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